METAS ADMINISTRATIVAS
A boa gestão é fundamental para o bom funcionamento do câmpus, em todos os âmbitos. Cumprindo com a proposta de uma gestão democrática, participativa e inclusiva e, ainda, em consonância com o PDI vigente (2019-2023), constituem nossas metas administrativas:
Planejamento Institucional
Seguindo o contexto macro do PDI vigente, acerca do planejamento da instituição, a gestão se propõe a elaborar um documento, no âmbito micro do câmpus Araraquara, norteador das suas ações.
O planejamento deve se dar nos níveis estratégico, tático e operacional, devendo ser uma ferramenta não só norteadora de ações, mas de controle e monitoramento.
Dessa forma, em consonância com a literatura e legislação sobre o planejamento no setor público, bem como com a proposta que temos de gestão democrática e participativa, o planejamento do IFSP Araraquara será um documento elaborado em conjunto com todas as áreas e segmentos que compõem a comunidade escolar.
Para elaboração do documento serão utilizadas metodologias participativas, que considerem todas as situações e atores envolvidos, os problemas e soluções pretendidas.
Em linhas gerais, o planejamento do câmpus Araraquara seguirá as seguintes etapas:
O planejamento deve se dar nos níveis estratégico, tático e operacional, devendo ser uma ferramenta não só norteadora de ações, mas de controle e monitoramento.
Dessa forma, em consonância com a literatura e legislação sobre o planejamento no setor público, bem como com a proposta que temos de gestão democrática e participativa, o planejamento do IFSP Araraquara será um documento elaborado em conjunto com todas as áreas e segmentos que compõem a comunidade escolar.
Para elaboração do documento serão utilizadas metodologias participativas, que considerem todas as situações e atores envolvidos, os problemas e soluções pretendidas.
Em linhas gerais, o planejamento do câmpus Araraquara seguirá as seguintes etapas:
- Diagnóstico de realidade: momento em que será levantada a situação do câmpus, seus problemas, os atores envolvidos, as relações institucionais internas e externas;
- Objetivos pretendidos: momento em que serão levantados os objetivos a serem atingidos, de acordo com os valores de uma educação de qualidade, democrática, inclusiva, diversa e sustentável;
- Ações a serem executadas: fase em que se elencam as ações a serem tomadas, de acordo com os objetivos pretendidos em um prazo determinado;
- Controle e Avaliação: as ações devem ser constantemente monitoradas e avaliadas por toda comunidade, de modo a subsidiar a gestão para novas tomadas de decisão e para os ajustes necessários do que vem sendo executado. Também é aparato para atender o princípio da publicidade e para uma gestão democrática e transparente.
Orçamento e alocação de recursos
É sabido que muitas vezes os recursos financeiros destinados aos câmpus são escassos devido à diversos fatores. Destacam-se a pouca valorização e investimento em educação no Brasil, a consequente redução do orçamento para o setor educacional em geral e para os Institutos Federais em particular. Contudo, pretende-se fazer um bom gerenciamento dos recursos financeiros recebidos da reitoria, abarcando todas as áreas do câmpus, além de buscar verbas complementares.
Em consonância com o desafio institucional número 7 do PDI vigente, objetivamos, em nossa gestão, a adequação do orçamento para atender as demandas de infraestrutura física e tecnológica do câmpus e para atender às ofertas dos cursos atuais e futuros. Além disso, será feita uma utilização dos recursos de forma sustentável.
No que tange à busca de verbas complementares, além do orçamento recebido anualmente pelo câmpus, comprometemo-nos a buscar verbas adicionais por meio da participação em editais e com o poder legislativo federal, por meio de emendas parlamentares.
Por fim, cabe mencionar a importância do Orçamento Participativo, que faz parte dos objetivos desse plano de gestão. No âmbito de cada câmpus, o Concam (Conselho de Câmpus) é a forma da comunidade participar do acompanhamento da execução orçamentária, mas é importante assegurar a efetiva participação da comunidade na deliberação sobre o uso e aplicação do orçamento. O PDI vigente estabelece a importância de consolidar e aprimorar a participação do Concam nas questões relativas ao orçamento. O Concam é composto por representantes docentes, discentes, técnicos administrativos, egressos e membros da comunidade externa.
Em consonância com o desafio institucional número 7 do PDI vigente, objetivamos, em nossa gestão, a adequação do orçamento para atender as demandas de infraestrutura física e tecnológica do câmpus e para atender às ofertas dos cursos atuais e futuros. Além disso, será feita uma utilização dos recursos de forma sustentável.
No que tange à busca de verbas complementares, além do orçamento recebido anualmente pelo câmpus, comprometemo-nos a buscar verbas adicionais por meio da participação em editais e com o poder legislativo federal, por meio de emendas parlamentares.
Por fim, cabe mencionar a importância do Orçamento Participativo, que faz parte dos objetivos desse plano de gestão. No âmbito de cada câmpus, o Concam (Conselho de Câmpus) é a forma da comunidade participar do acompanhamento da execução orçamentária, mas é importante assegurar a efetiva participação da comunidade na deliberação sobre o uso e aplicação do orçamento. O PDI vigente estabelece a importância de consolidar e aprimorar a participação do Concam nas questões relativas ao orçamento. O Concam é composto por representantes docentes, discentes, técnicos administrativos, egressos e membros da comunidade externa.
Infraestrutura
Em relação à melhoria da infraestrutura do câmpus, considerando as políticas de acessibilidade, indicamos algumas metas:
- ampliar a acessibilidade física e comunicacional do câmpus em geral;
- instalar portas em todos os banheiros;
- manter os ventiladores das salas de aulas funcionado e aumentar o número de bancos (assentos) no câmpus;
- construção de um refeitório;
- construção de cobertura da quadra;
- disponibilizar uma sala destinada aos estudantes para uso dos coletivos como grêmio, diretório acadêmico etc;
- garantir a manutenção dos laboratórios em condições adequadas e com os materiais e seus equipamentos necessários ao desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- implementar o laboratório de física;
- adquirir mobiliário necessário à Coordenadoria de Registros Acadêmicos e outras coordenadorias;
- propor estudos e análises visando a possibilidade de instalação de ar condicionado nas salas de aulas para uso em determinados períodos.
Gestão com Pessoas
No âmbito da Gestão de Pessoas, entendemos que é fundamental atuar para a qualidade de vida do servidor, no desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, na melhoria das relações interpessoais e do clima organizacional. Utilizamos o termo Gestão com Pessoas por compreender que a gestão se faz com o envolvimento e engajamento de todas as pessoas que compõem a instituição.
São metas referentes à gestão com pessoas do câmpus:
São metas referentes à gestão com pessoas do câmpus:
- considerar o perfil profissional e a formação dos servidores técnicos administrativos em relação aos setores que irão ocupar e às funções que irão executar;
- promover a comunicação e o trabalho colaborativo entre os servidores e as coordenadorias do câmpus;
- promover ações de integração entre todos os servidores;
- apoiar a Coordenadoria de Gestão de Pessoas na elaboração de projetos de capacitação para os servidores;
- reestabelecer a Comissão de Qualidade de Vida do servidor;
- possibilitar que servidores técnicos-administrativos participem de processos de formação continuada, participem de comissões, grupos de estudos e de projetos de pesquisa e extensão;
- valorizar o trabalho docente;
- incentivar a formação continuada dos docentes;
- apoiar os afastamentos para qualificação, bem como a redução de jornada para auto capacitação;
- promover uma gestão humanizada.